miércoles, 27 de abril de 2016

    Reflexión Juan Miguel

    Lo primero que me viene a la cabeza, ahora que este curso está a punto de terminar, es lo obsoleto que se ha quedado todo lo que ya sabía de este mundo tan cambiante que es internet.

    Google Alerts, Doodle, Padlet, Dropbox, RSS, Feedly... ¿cuántos de estos "palabros" los había, siquiera oído, hace sólo un par de años? Y lo que es peor, ¿cuantas de estas herramientas estarán obsoletas dentro de un par de años?

    El saber y el conocimiento en materia de conocimientos digitales es bastante desagradecido. La persona que ahora fuera, por poner un ejemplo, quien más supiera del mundo sobre esta disciplina, quedaría "fuera de juego" si decide tomarse un año sabático alejado de estas materias.

    No sabría decir qué es lo más importante que he aprendido. Google Alerts me parece una herramienta potentísima, Feedly por el estilo, Google Calendar o Doodle pueden proporcionarnos la utilidad en nuestra vida laboral y personal a la que nuestra imaginación sea capaz de llegar.

    En mi puesto de trabajo podría aplicar varias de estas aplicaciones para hacer más ágil y eficiente el resultado de mi trabajo, claro, siempre que me dejen. En ocasiones hay demasiadas rigideces y resistencias a la innovación.




Me piden para terminar que valore el curso en general, el cumplimiento de mis expectativas iniciales y el trabajo del docente, pues haría lo mismo que hace Juan Jesús al calificarnos los ejercicios: "Supera lo esperado"


martes, 19 de abril de 2016

Mi tercera entrada del curso. Juan Miguel Martínez

Cómo crear y configurar nuestro blog en Blogger

Como ya sabéis Blogger es uno de los servicios orientados a la creación de blogs más utilizados hoy en día, pertenece a Google y es totalmente gratuito, además su creación, configuración y manejo es sencillo e intuitivo. A través de las siguientes líneas conoceréis el proceso de creación de un blog en Blogger. 

Registro y creación.
 

Para poder crear un blog en Blogger necesitas disponer de una cuenta de correo electrónico de Gmail. Si no dispones de ella puedes crearla a través del siguiente enlace: http://www.gmail.com

Pulsa en el botón "Crear un cuenta" y cumplimenta el cuestionario, una vez enviado dispondrás de una cuenta en Google que te dará acceso a todas sus herramientas. 

Mi segunda entrada del curso. Juan Miguel Martínez

Jornada EFIAP: "El reto de la Formación docente en la Administración Pública del siglo XXI"
El pasado martes 29 de septiembre tuvo lugar en el salón de actos del SEF,  la Jornada "El reto de la Formación docente en la Administración Pública del siglo XXI", organizada por la Escuela de Formación e Innovación de la Región de Murcia (EFIAP) 
Esta jornada contó con la presencia de las profesoras de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, Linda Castañeda Quintero que hizo un certero análisis sobre las competencias docentes del profesorado empleado público y Encarna Bas Peña, que reflexionó sobre cómo motivar al alumnado de los cursos que imparte la Escuela, junto con Juan Jesús Baño Egea, coordinador de la Unidad de formación online de la FFIS, que presentó los resultados de la comunicación presentada a lasXXIII JUTE 2015: "Un punto de partida para el desarrollo de la competencia digital docente en la administración pública, fundamentos de la acción formativa".
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​Se presentaron algunas de las experiencias exitosas del profesorado con buenas prácticas, en las que profesorado con una valoración excelente por parte del alumnado, compartió con nosotros las claves de su éxito y las competencias que pusieron en juego durante la impartición de sus cursos.


Mi primera entrada.Juan Miguel Martínez

Noticias

18/04/2016
De suscripción voluntaria funciona a través del correo electrónico.
INFOEFIAP
INFOEFIAP: lista de distribución de noticias de la EFIAP
Los suscriptores recibirán información de las actividades, noticias y servicios de formación.
¿QUÉ ES INFOEFIAP?
Es una lista de distribución de suscripción voluntaria que funciona a través del correo electrónico de la Escuela de Formación e Innovación de la Administración Pública de la Región de Murcia (EFIAP), cuyo principal objetivo es informar de las actividades, las noticias, así como de cualquier oferta de servicios relacionadas con la actividad que desarrolla dicha Escuela.
¿CÓMO ME INSCRIBO?
Para formar parte de la citada lista de distribución será necesario rellenar el formulario de inscripción.Este enlace se abrirá en ventana nueva
¿CÓMO FUNCIONA?
  • Esta lista no puede utilizarse para enviar mensajes entre sus miembros por lo que solo recibirá información enviada por la EFIAP.
  • La EFIAP mantiene una estricta política de privacidad con los datos personales de sus miembros.
  • No obstante, en todo caso, el cesionario puede ejercitar los derechos de oposición, acceso, rectificación y cancelación respecto de sus datos, a través del siguiente enlace.Este enlace se abrirá en ventana nueva

lunes, 18 de abril de 2016

Insertar vídeo

Vídeo tutorial de dropbox

El Programa de Formación Técnica recibe 4.666 solicitudes para las 2.582 plazas ofertadas


El pasado martes 12 de abril finalizo el plazo de solicitud de las 111 ediciones de acciones formativas convocadas en los Programas de Formación Técnica Local, Autonómica y Formación de Policía Local que han recibido un total de 4.666 solicitudes para las 2.582 plazas disponibles en las 111 ediciones de acciones formativas ofertadas. Estos cursos han sido solicitados por todo el personal de la CARM, incluido el docente y estatutario, Policías Locales y de los 45 ayuntamientos de la Región.
El 63% de las la mitad de las solicitudes recibidas pertenecen a Policías Locales y personal de la Administración Local.

Las acciones formativas más solicitadas pertenecen al Programa de Formación Técnica Local (1.942 solicitudes), seguido, por el Programa de Formación Técnica Autonómica (1.488) y el Programa de Formación de Policía Local (1.236)
Entre las áreas más solicitadas en el Programa de Formación Técnica se encuentran las áreas de Prevención de Riesgos Laborales (676), Seguridad Ciudadana (650) y Tecnología y digital (550).